隨著社會的發(fā)展,文化資本的作用日益受到重視。在廣義文化資本定義基礎(chǔ)上,探討在開放社會背景下,文化資本對個體的高等教育入學(xué)機會的影響,以及在不同世代背景下文化資本作用機制。通過模型分析可以發(fā)現(xiàn),不管是父母的文化資本還是子女的文化資本都對子女的高等教育入學(xué)機會具有直接的積極影響,同時不同類型文化資本之間存在著中介作用。與早期世代（出生于1942-1960年）相比,中期世代（出生于1961-1982年）的文化資本越豐富,其高等教育入學(xué)機會越大;后期世代（出生于1983-1995年）的文化資本越豐富,其高等教育入學(xué)機會越大。但是在世代差異的作用下,不同類型的文化資本對子女的高等教育入學(xué)機會的影響具有差異性。在中期世代,父親的教育程度對子女的高等教育入學(xué)機會有積極影響;在后期世代,父母的文化活動對子女高等教育入學(xué)機會具有明顯作用。由此可見,文化資本的作用機制證實了家庭文化氛圍對子女學(xué)習(xí)成績的重要作用,父母在營造家庭文化氛圍方面能起重要的作用。 

【文章來源】：教育學(xué)術(shù)月刊. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、文獻回顧
二、研究問題與假設(shè)
    （一） 文化資本類型與子女的高等教育入學(xué)機會
        1. 父母的文化資本假設(shè)
        2. 子女的文化資本假設(shè)
        3. 文化資本的中介作用假設(shè)
    （二） 世代差異背景下文化資本與高等教育入學(xué)機會
三、數(shù)據(jù)、變量與模型
    （一） 數(shù)據(jù)來源
    （二） 模型
    （三） 研究變量
        1. 因變量
        2. 自變量
        3. 控制變量
四、模型分析結(jié)果
    （一） 文化資本類型與子女大學(xué)升學(xué)機會
    （二） 不同世代之間文化資本與子女大學(xué)升學(xué)機會
五、小結(jié)與討論



本文編號：3072168