移動互聯(lián)網(wǎng)時代,碎片化學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種學(xué)習(xí)方式被大眾所接受和使用,文章介紹了碎片化學(xué)習(xí)的特點及其弊端,針對碎片化學(xué)習(xí)的弊端提出了基于問題的碎片化學(xué)習(xí),并分析其特征:認知、行為、情緒的深度參與,碎片化學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)有效融合、聚焦問題的多重交互。著重闡述基于問題的碎片化學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建,在問題的引領(lǐng)下,碎片化學(xué)習(xí)能夠聚焦主題,形散而神不散。 

【文章來源】：成人教育. 2018,38(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

基于問題的碎片化學(xué)習(xí)模式


本文編號：3051746