新時代營銷教學方式的創(chuàng)新與實踐——評《情境微課開發(fā)》
發(fā)布時間:2021-02-24 21:33
<正>互聯(lián)網(wǎng)時代帶來了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的顛覆性變化,打破了原有的商業(yè)模式,在這一大的變革背景下,職業(yè)人員的學習方式也發(fā)生了變化,由原來的大規(guī)模統(tǒng)一培訓向碎片化、實效化轉(zhuǎn)變。然而,目前國內(nèi)諸多企業(yè)卻沒有跟上時代的腳步,依然在實施傳統(tǒng)的培訓學習項目,不僅浪費了大量的人力、物力和財力,也難以真正達到培訓目的。而"微課"的出現(xiàn)卻
【文章來源】:中國教育學刊. 2018,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂在中職汽車營銷教學中的應用解析[J]. 呂曉霞. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2020(08)
[2]高職院!渡譅I造技術》“微課”資源的開發(fā)[J]. 張玉芹,張桂琴,宋加錄. 教育現(xiàn)代化. 2018(45)
本文編號:3049972
【文章來源】:中國教育學刊. 2018,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂在中職汽車營銷教學中的應用解析[J]. 呂曉霞. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2020(08)
[2]高職院!渡譅I造技術》“微課”資源的開發(fā)[J]. 張玉芹,張桂琴,宋加錄. 教育現(xiàn)代化. 2018(45)
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