大學(xué)生處于思想不太成熟,思維活躍的時期,常常會有復(fù)雜的心理變化,導(dǎo)致心理出現(xiàn)矛盾。沒有成熟的價值觀和世界觀,加之社會的復(fù)雜情況,通常會使學(xué)生心理出現(xiàn)巨大的壓力。大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,對自我沒有準(zhǔn)確的認(rèn)知,沒有明確的自我要求,自我控制能力較差,在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)上,還有初入社會時都會有各種各樣的問題出現(xiàn),這些問題和煩惱無處宣泄,也沒有合理的解決辦法,從而引發(fā)心理上的疾病。大學(xué)生心理壓力的嚴(yán)重程度,說明了學(xué)校對于大學(xué)生的心理教育存在著不足。 

【文章來源】：中國農(nóng)村教育. 2018,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)生心理抗壓能力分析
    （一） 環(huán)境適應(yīng)問題
    （二） 人際關(guān)系問題
    （三） 情感問題
    （四） 就業(yè)問題
二、大學(xué)生心理問題的干預(yù)措施
    （一） 加強(qiáng)心理素質(zhì)
    （二） 營造和諧家庭
    （四） 完善心理教育體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于學(xué)生心理的輔導(dǎo)員工作開展[J]. 霍奕宇.  科技風(fēng). 2019(19)



本文編號：2996997