發(fā)布時(shí)間：2021-01-21 02:34

　　文章以來(lái)自Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)1984²017年有關(guān)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究的1610篇文章為研究對(duì)象,通過(guò)Cite SpaceШ和VOSviewer 1.6.5軟件,對(duì)近30年來(lái)國(guó)際上數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和聚類(lèi)主題進(jìn)行了可視化分析。結(jié)果顯示,在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域,歐美發(fā)達(dá)國(guó)家既具有高產(chǎn)出論文,也具有較高的中心度,是本領(lǐng)域研究的主導(dǎo)者,但中國(guó)、印度等發(fā)展中國(guó)家進(jìn)步迅速;在研究熱點(diǎn)領(lǐng)域,主要有教育教學(xué)的研究、（遠(yuǎn)程）用戶的體驗(yàn)以及數(shù)字化技術(shù)的開(kāi)發(fā)這三個(gè)方向;從熱點(diǎn)聚類(lèi)來(lái)看,進(jìn)入21世紀(jì)之后,研究者開(kāi)始關(guān)注虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在STEM教學(xué)中對(duì)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的促進(jìn)研究以及高校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建與評(píng)價(jià)研究等主題。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2018,28(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

文獻(xiàn)量變化趨勢(shì)圖

【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]中學(xué)理科教師勝任力構(gòu)成與現(xiàn)狀研究[D]. 葉劍強(qiáng).山東師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：2990279