"互聯(lián)網(wǎng)+"已成為時代的主題。在高校英語教學(xué)中,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也發(fā)揮著重要的作用。基于具體的教學(xué)實踐,該文探討了"微信+英語教學(xué)"的創(chuàng)新英語教學(xué)模式。實踐證明,微信軟件能有效輔助高校英語教學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 

【文章來源】：海外英語. 2018年24期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 微信在高校英語教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢及特點
    2.1 打破時間束縛, 有效地將課上課下連為一體
    2.2 富教學(xué)內(nèi)容, 轉(zhuǎn)變課堂模式
    2.3 運用公眾平臺, 打造第二課堂
3 微信在高校英語教學(xué)應(yīng)用的注意事項及解決方案
    3.1 重視微信的輔助作用, 而非主導(dǎo)作用
    3.2 重視師生的積極參與, 共建良好的學(xué)習(xí)氛圍
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺的輔助教學(xué)模式問卷調(diào)查及分析[J]. 王國薇,明玥,沈博,陳玉琦,韓麗君.  黑龍江科學(xué). 2018(04)
[2]合作式分組學(xué)習(xí)在商務(wù)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用——以《商務(wù)英語寫作》為例[J]. 李一枝,趙莉莉.  桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2015(03)
[3]基于微信平臺的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與實踐[J]. 劉紅梅,江曉宇.  外國語文. 2015(02)
[4]計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)要素研究[J]. 陳美華.  外語與外語教學(xué). 2007(03)



本文編號：2916257