當前思想政治教育范式為價值評價提供了施行土壤,但與思想政治教育內(nèi)涵發(fā)展仍有差距。思想政治教育實踐必須以價值評估為教育出發(fā)點,有效探索教育主體合力達成方式,建構(gòu)以價值評估為邏輯主線的教育內(nèi)容,搭建以校園文化和實踐文化為載體的情境式教育模式,構(gòu)建符合思想政治教育規(guī)律和當前學生思維特點的教育體系。 

【文章來源】：中學政治教學參考. 2018年03期 北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]“文本”到“人本”—高校思想政治教育范式轉(zhuǎn)換研究[D]. 吳瓊.復旦大學 2007



本文編號：2915318