【摘要】：特殊教育是我國教育不可缺少的一部分,特殊教育的發(fā)展對(duì)提高我國整體國民素質(zhì)具有重要的意義。新疆自治區(qū)的發(fā)展建設(shè)一直被國家最為關(guān)注和重視,特別是南疆地區(qū)的文化發(fā)展更是國家關(guān)注的重中之重,南疆地區(qū)的特殊教育事業(yè)關(guān)系到自治區(qū)的教育事業(yè)的快速發(fā)展,自治區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展對(duì)提高整個(gè)自治區(qū)人民的整體素質(zhì)有重要的作用,而這其中,特殊教育教師的專業(yè)化程度則是這一事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,其程度越高,就越有利于促進(jìn)特殊教育學(xué)生的健康成長。本研究旨在調(diào)查南疆地區(qū)的特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀,主要采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)法等研究方法,對(duì)南疆地區(qū)的特殊教育學(xué)校展開調(diào)研,針對(duì)南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。本研究在結(jié)合南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,分析影響南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的因素,進(jìn)而提出具有針對(duì)性的解決方案,以促進(jìn)南疆地區(qū)特殊教育教育教師的專業(yè)水平。本研究的主體內(nèi)容有:一是,本著以事實(shí)為基礎(chǔ)的原則,實(shí)地對(duì)南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,目的是了解南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀。二是,調(diào)查分析目前南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題及影響因素。三是,針對(duì)當(dāng)前南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題進(jìn)行分析研究,提出促進(jìn)南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的途徑與對(duì)策。本研究關(guān)注南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀,通過調(diào)查掌握了南疆地區(qū)特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展中存在的問題,并針對(duì)問題提出相應(yīng)對(duì)策。本項(xiàng)研究對(duì)了解及通過哪些途徑提高南疆地區(qū)特殊教師的專業(yè)化發(fā)展有很好的啟示作用。
【學(xué)位授予單位】：喀什大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G760;G451

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2778680