本文關(guān)鍵詞：云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近幾年,云計(jì)算技術(shù)在國內(nèi)外應(yīng)用非常廣泛,不僅在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅速,而且還擴(kuò)展到教育領(lǐng)域,國內(nèi)外很多大中院校、教育部門都已經(jīng)開始使用云計(jì)算技術(shù)整合教學(xué)資源,搭建云平臺,利用云服務(wù)輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。本論文首先對云服務(wù)、混合式協(xié)作學(xué)習(xí)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述;然后對云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)、服務(wù)層次、部署模式、云計(jì)算輔助教學(xué)進(jìn)行研究,分析混合式協(xié)作學(xué)習(xí)的研究情況,提出了云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí),并對相關(guān)的學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研究總結(jié)。通過對當(dāng)前的云服務(wù)平臺作比較,選出百會云平臺作為實(shí)施環(huán)境,依據(jù)平臺的工具,設(shè)計(jì)了云計(jì)算輔助教學(xué)平臺,接著構(gòu)建云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式,重點(diǎn)對課堂協(xié)作學(xué)習(xí)和云平臺協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì),給出學(xué)習(xí)任務(wù)過程圖,并詳細(xì)描述了各個(gè)任務(wù)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了混合環(huán)境下兩種協(xié)作學(xué)習(xí)結(jié)合運(yùn)用的三種方式。接著將該模式應(yīng)用在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程上,進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),分析該課程存在問題,給出實(shí)施策略,設(shè)計(jì)該課程所需的混合學(xué)習(xí)資源,建立協(xié)作學(xué)習(xí)的小組,結(jié)合多媒體教室環(huán)境、銳捷云實(shí)驗(yàn)環(huán)境、百會云平臺三個(gè)環(huán)境,設(shè)計(jì)出三次教學(xué)任務(wù)的具體實(shí)施方案,并且利用混合環(huán)境開展協(xié)作學(xué)習(xí),通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證了云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式的有效性、可行性。
【關(guān)鍵詞】：云服務(wù) 混合式協(xié)作學(xué)習(xí) 云計(jì)算輔助教學(xué) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：東北石油大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G434;TP393.092-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 創(chuàng)新點(diǎn)摘要6-9
• 第一章 緒論9-14
• 1.1 課題的研究背景9-10
• 1.1.1 云計(jì)算技術(shù)及云服務(wù)產(chǎn)品的興起9
• 1.1.2 混合式協(xié)作學(xué)習(xí)的發(fā)展9-10
• 1.2 課題的研究意義10
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢10-12
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢10-11
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢11-12
• 1.4 主要研究內(nèi)容12-13
• 1.5 主要研究方法13-14
• 第二章 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)14-21
• 2.1 云計(jì)算14-16
• 2.1.1 云計(jì)算定義14
• 2.1.2 關(guān)鍵技術(shù)14
• 2.1.3 服務(wù)層次14-15
• 2.1.4 部署模式15-16
• 2.2 云計(jì)算輔助教學(xué)16
• 2.3 混合式協(xié)作學(xué)習(xí)16-17
• 2.4 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)17-18
• 2.5 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)18-20
• 2.5.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論18-19
• 2.5.2 人本主義學(xué)習(xí)理論19
• 2.5.3 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論19
• 2.5.4 群體動(dòng)力學(xué)理論19-20
• 2.5.5“主導(dǎo)一主體”教學(xué)理論20
• 2.6 本章小結(jié)20-21
• 第三章 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建21-34
• 3.1 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)平臺選擇21-23
• 3.1.1 云計(jì)算輔助教學(xué)平臺介紹21-22
• 3.1.2 云計(jì)算輔助教學(xué)平臺的選擇22-23
• 3.2 云計(jì)算輔助教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)23-25
• 3.2.1 百會云平臺工具介紹23-24
• 3.2.2 云計(jì)算輔助教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)24-25
• 3.3 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建25-33
• 3.3.1 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式25-26
• 3.3.2 學(xué)習(xí)者特征分析26
• 3.3.3 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析26
• 3.3.4 學(xué)習(xí)小組構(gòu)成設(shè)計(jì)26-27
• 3.3.5 混合學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)27
• 3.3.6 混合學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)27-28
• 3.3.7 協(xié)作學(xué)習(xí)工具設(shè)計(jì)28
• 3.3.8 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)28-32
• 3.3.9 混合學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)32-33
• 3.4 本章小結(jié)33-34
• 第四章 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式教學(xué)應(yīng)用34-93
• 4.1 實(shí)施對象分析34-39
• 4.1.1 前測調(diào)查問卷設(shè)計(jì)34-35
• 4.1.2 前測調(diào)查結(jié)果分析35-37
• 4.1.3 實(shí)驗(yàn)班和對照班數(shù)據(jù)分析37-39
• 4.2 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用實(shí)例——《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程39-46
• 4.2.1《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程定位39
• 4.2.2《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程目標(biāo)39-40
• 4.2.3《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程存在問題及解決對策40-43
• 4.2.4《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程安排43-46
• 4.3《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程混合學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)46-51
• 4.3.1 多媒體教室環(huán)境46-47
• 4.3.2 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境-銳捷云實(shí)驗(yàn)室47-50
• 4.3.3 百會云平臺50-51
• 4.3.4 其它學(xué)習(xí)環(huán)境51
• 4.4《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程混合學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)51-52
• 4.5《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程協(xié)作學(xué)習(xí)小組建立52-55
• 4.5.1《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程協(xié)作學(xué)習(xí)小組建立52-53
• 4.5.2 云計(jì)算輔助教學(xué)平臺學(xué)習(xí)小組設(shè)置53-55
• 4.6《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程混合式協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)施過程55-83
• 4.6.1《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程混合式協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃55
• 4.6.2 任務(wù)“在網(wǎng)頁中插入基礎(chǔ)網(wǎng)頁元素”實(shí)施過程55-64
• 4.6.3 任務(wù)“創(chuàng)建網(wǎng)頁鏈接”實(shí)施過程64-73
• 4.6.4 任務(wù)“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大作業(yè)”實(shí)施過程73-83
• 4.7 云服務(wù)下的混合式協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)施效果檢驗(yàn)83-91
• 4.7.1 課程后測問卷調(diào)查及結(jié)果分析83-89
• 4.7.2 實(shí)驗(yàn)班學(xué)生訪談及結(jié)果分析89
• 4.7.3 實(shí)驗(yàn)班與對照班的期末考試分析89-91
• 4.8 本章小結(jié)91-93
• 結(jié)論93-94
• 參考文獻(xiàn)94-97
• 發(fā)表及錄用論文97-98
• 附錄98-101
• 致謝101-102

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：266106