發(fā)布時(shí)間：2020-04-16 23:18

【摘要】：交流是遠(yuǎn)程教育的核心問題，文字教材是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育交流的主要手段，因此，，編制基于交流的文字教材是遠(yuǎn)程教育研究的重要課題之一。當(dāng)前的遠(yuǎn)程教育研究集中在多媒體整合以及在線課程制作上，文字教材編制則被忽略。重拾文字教材設(shè)計(jì)，并以促進(jìn)交流作為編制原則進(jìn)行遠(yuǎn)程教育研究，具有本質(zhì)的意義。電大是中國(guó)最具有代表性的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，立足于電大研究遠(yuǎn)程教育，具有現(xiàn)實(shí)的意義。 本文通過對(duì)教育學(xué)理論、心理學(xué)理論、傳播學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論、以及具體的文字教材設(shè)計(jì)流程的研究，總結(jié)教材編制的經(jīng)驗(yàn)，探索教材編制的規(guī)律，從而找出方便師生交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材的編制原則及方法。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G432

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2630149