發(fā)布時間：2019-02-11 14:21

【摘要】：該文通過在植物生理學(xué)實驗課中應(yīng)用現(xiàn)代視頻技術(shù),將所上實驗課程內(nèi)容刻錄成一套影像資料(包含實驗過程、操作關(guān)鍵環(huán)節(jié)等)應(yīng)用于實驗課堂,并結(jié)合教師講授、指導(dǎo)進行教學(xué),改變了傳統(tǒng)的植物生理學(xué)實驗教師授課方式:同時整合實驗教學(xué)內(nèi)容,針對不同層次同學(xué)實施基礎(chǔ)性和綜合性實驗差異化教學(xué):建立了側(cè)重實驗課過程中以及操作技能的考評機制,最終達到了提高實驗教學(xué)效果,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),實踐應(yīng)用能力的提高。
[Abstract]:Through the application of modern video technology in plant physiology experiment class, the contents of the experiment course are recorded into a set of image materials (including the experimental process, the key links of operation, etc.) and applied to the experimental class, and the teaching is combined with the teacher's teaching. The instruction of teaching has changed the traditional teaching method of plant physiology experiment teachers: at the same time integrating the contents of experimental teaching, In view of different levels of students, the basic and comprehensive experimental differentiation teaching is carried out: the evaluation mechanism focusing on the process of experiment and the operation skills is established, which finally improves the effect of experimental teaching and promotes students' autonomous learning. The improvement of practical application ability.
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G434;Q945-4

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本文編號：2419808