本文選題：中國(guó)教育學(xué)刊 + 中國(guó)基礎(chǔ)教育　； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2015年02期

【摘要】：正CSSCI來源期刊全國(guó)中文核心期刊中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《中國(guó)教育學(xué)刊》是面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物,是中國(guó)基礎(chǔ)教育主導(dǎo)期刊之一。其辦刊定位為應(yīng)用研究,堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,深入透視教育熱點(diǎn)問題,大力總結(jié)推廣教育經(jīng)驗(yàn),著力推動(dòng)群眾性教育科學(xué)研究,為教育改革發(fā)展服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù),為基層教育工作者服務(wù)。《中國(guó)教育學(xué)刊》面向基礎(chǔ)教育的理論與實(shí)際工作者。其主要讀者對(duì)象是:中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部,師范學(xué)院、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生,教育學(xué)會(huì)及其分
[Abstract]:The core journal of China Humanities and Social Sciences, the core journal of Chinese Humanities and Social Sciences, is a comprehensive academic publication oriented to basic education and one of the leading periodicals of basic education in China. Its publishing orientation is applied research, persisting in the combination of educational theory and practice, penetrating into the hot educational issues, summarizing and popularizing educational experience, promoting mass educational scientific research, and serving the development of educational reform. The Chinese Journal of Education is aimed at the theoretical and practical workers of basic education. Its main readers are: middle and small school teachers, educational researchers and administrative cadres, teachers and students of normal colleges, colleges of education, teachers and students of teacher training colleges, educational societies and their sub-groups
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本文編號(hào)：1943855