本文選題：區(qū)域義務教育　切入點：區(qū)域基礎教育　出處：《現(xiàn)代教育管理》2015年03期

【摘要】：區(qū)域義務教育均衡發(fā)展是義務教育的本質訴求、近期目標與必經路徑。以定性與定量相結合的方法,從主題分布、研究主體、文獻發(fā)表時間、資金來源、期刊級別及種類、關鍵詞、文獻被引頻次、研究方法等層面對我國區(qū)域義務教育均衡發(fā)展研究文獻進行梳理發(fā)現(xiàn),未來研究走向呈現(xiàn)的特點為:研究主題強調維度與內容的多元化,突出宏觀到微觀的研究路徑;研究范式彰顯方法的綜合化、生態(tài)化與現(xiàn)代化;研究主體需求團隊化,加強理論與實踐戰(zhàn)線的緊密合作;研究價值突出人文化取向以及研究信效度的提高化訴求;研究方向呈現(xiàn)動態(tài)優(yōu)質化發(fā)展趨勢。
[Abstract]:The balanced development of regional compulsory education is the essential demand of compulsory education.By the combination of qualitative and quantitative methods, from the subject distribution, the main body of the study, the time of publication, the source of funds, the level and type of periodicals, the key words, the frequency of citation,Research methods and other aspects of the balanced development of regional compulsory education research literature comb found that the characteristics of future research trends are: the research theme emphasizes the diversity of dimensions and content, highlighting the macro to micro research path;The research paradigm shows the integration of methods, ecology and modernization; the research subject needs team to strengthen the close cooperation between theory and practice; the research value highlights the human cultural orientation and the research reliability and validity raise the demand;The research direction presents the development trend of dynamic quality optimization.
【作者單位】： 西南大學;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃項目“區(qū)域義務教育均衡發(fā)展的聯(lián)動機制和立體化路徑研究”(13YJA880113)
【分類號】：G522.3

【共引文獻】

相關碩士學位論文 前1條

1 郭禹含;義務教育均衡發(fā)展基本政策評價標準框架構建研究[D];云南師范大學;2013年

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1 文U，

本文編號：1727025