本文選題：在線學習　切入點：在線學習領導才能　出處：《中國遠程教育》2015年12期

【摘要】：本文以一個培養(yǎng)在線教育新領導者的成功專業(yè)發(fā)展項目為背景,從多個方面闡述在線學習領導才能。在線學習新興領導才能研究院項目由賓夕法尼亞州立大學和在線學習聯(lián)盟合作開展,旨在支持和加強在線學習這個快速變化領域入行者的技能。高等教育在線學習領導者既是商業(yè)領袖又是學術(shù)領袖,肩負越來越廣泛的責任和期望。本文根據(jù)在線學習新興領導才能研究院項目的經(jīng)驗從歷史的視角剖析在線學習領導才能,同時闡述未來在線學習領導者的領導才能策略和能力。
[Abstract]:Based on a successful professional development project to cultivate new leaders in online education, this paper expounds online learning leadership from many aspects.The online Learning emerging leadership Institute program, launched by Penn State University and the online Learning Alliance, aims to support and strengthen the skills of online learners in this fast-changing field.Higher education online learning leaders are both business and academic leaders, shouldering a growing range of responsibilities and expectations.This paper analyzes online learning leadership from the perspective of history according to the experience of the online Learning emerging leadership Research Institute. At the same time, it expounds the leadership strategies and abilities of future online learning leaders.
【作者單位】： 美國在線學習聯(lián)盟;馬薩諸塞州奎因斯加芒社區(qū)學院;鳳凰城大學;海灣州立學院波士頓分校;賓夕法尼亞州立大學學習在線創(chuàng)新中心;汕頭廣播電視大學;
【分類號】：G434

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本文編號：1719984