本文選題：慕課　切入點(diǎn)：實(shí)效　出處：《科技風(fēng)》2015年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生思想政治教育理論課采取"慕課"的形式,順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,迎合了當(dāng)代大學(xué)生"思維活躍、個(gè)性凸顯、自由奔放"的群體特征,有一定成效。但是,作為一種虛擬教育傳播途徑,在實(shí)踐和推行過(guò)程中還存在"形式化、無(wú)序化、滯后性"等問(wèn)題,其實(shí)效性很難保障,為此,需要教育者探索并構(gòu)建一條大學(xué)生思想政治理論課采取"慕課"形式的實(shí)效性的保障路徑。
[Abstract]:The theory course of ideological and political education of college students takes the form of "admiration course", conforms to the requirements of the development of the times, and caters to the group characteristics of contemporary college students "active thinking, prominent personality and free and unrestrained". However, it has certain effect. As a way to spread virtual education, there are still some problems in practice and implementation, such as formalization, disorder and lag. It is necessary for educators to explore and construct a practical way to guarantee the effectiveness of the ideological and political theory course of college students.
【作者單位】： 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 王伯平;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思政教育方法創(chuàng)新[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2015年10期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1580334