本文關(guān)鍵詞： 積極心理學(xué) 積極教育 學(xué)校咨詢師 領(lǐng)導(dǎo)角色　出處：《外國中小學(xué)教育》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：積極心理學(xué)和教育的結(jié)合為教育提供了一個新視野,積極教育的雙重目標(biāo)反映在提高學(xué)習(xí)者的學(xué)業(yè)成就和幸福度水平,積極情緒體驗和積極人格特質(zhì)也被認(rèn)為是教育干預(yù)項目的新思路,影響了教學(xué)方法和學(xué)校咨詢理念。積極心理學(xué)對學(xué)校心理咨詢的顯著影響取決于學(xué)校咨詢師的能力和領(lǐng)導(dǎo)角色的實現(xiàn),學(xué)校咨詢師的領(lǐng)導(dǎo)角色是促進教育合作活動開展所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。
[Abstract]:The combination of positive psychology and education provides a new perspective for education. The dual goal of active education is to improve learners' academic achievement and happiness. Positive emotional experiences and positive personality traits are also considered new ideas for educational intervention projects. The significant influence of positive psychology on school psychological counseling depends on the ability of school counselors and the realization of their leadership role. The leading role of school counselors is one of the basic qualities to promote educational cooperation.
【作者單位】： 河西學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號】：G448

【共引文獻】

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