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淺析MOOC對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的影響

發(fā)布時(shí)間:2018-02-10 16:05

  本文關(guān)鍵詞: MOOC 高職英語(yǔ)教學(xué) 改革契機(jī) 出處:《中小企業(yè)管理與科技(下旬刊)》2015年12期  論文類型:期刊論文


【摘要】:隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的推進(jìn),在全球化的大背景之下,MOOC這一新的課程形式的出現(xiàn)給傳統(tǒng)高職英語(yǔ)教學(xué)帶來了新的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。如今,人才市場(chǎng)對(duì)于高職畢業(yè)生英語(yǔ)水平的要求不斷提升,MOOC給高職英語(yǔ)教學(xué)帶來了新的改革契機(jī)。
[Abstract]:With the development of electronic information technology and the development of domestic Internet infrastructure, the emergence of MOOC as a new curriculum form in the context of globalization has brought new inspiration and challenges to the traditional English teaching in higher vocational education. The demand of higher vocational college graduates' English level in the talent market has brought a new reform opportunity to higher vocational English teaching.
【作者單位】: 北華大學(xué)師范分院;
【分類號(hào)】:H319.3;G434

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本文編號(hào):1500904

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