本文關鍵詞： 中學生 依戀 安全感　出處：《興義民族師范學院學報》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：采用依戀量表和安全感量表,探討依戀與中學生安全感的關系,群體隨機選取696名中學生為有效被試進行調查。結果表明:中學生的依戀在性別、是否獨生子女和是否留守上均表現出顯著差異,且在不同家庭氛圍中的中學生的依戀水平和安全感存在顯著差異;中學生的父母依戀與安全感存在極其顯著的正相關,且依戀能顯著預測中學生的安全感。
[Abstract]:The relationship between attachment and middle school students' security was investigated by using attachment scale and security scale. 696 middle school students were randomly selected as effective subjects. The results showed that the attachment of middle school students was in gender. There were significant differences in the level of attachment and the sense of security of middle school students in different family atmosphere, and there was a significant positive correlation between parental attachment and security of middle school students. Attachment can significantly predict the sense of security of middle school students.
【作者單位】： 興義民族師范學院;
【基金】：貴州省重點支持學科“應用心理學”建設項目(黔學位合字ZDXK[2014]30號)資助
【分類號】：G444

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本文編號：1500779