民族醫(yī)學(xué)院校利用MOOCs構(gòu)建輔修專業(yè)及其管理機(jī)制探究
本文關(guān)鍵詞: MOOCs 民族醫(yī)學(xué)院校 輔修專業(yè) 管理機(jī)制 出處:《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2015年12期 論文類型:期刊論文
【摘要】:通過對(duì)民族醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行實(shí)地考察,結(jié)合民族醫(yī)學(xué)院校的實(shí)際情況,把MOOCs應(yīng)用于民族醫(yī)學(xué)輔修專業(yè),對(duì)其管理方式和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行相關(guān)探討,針對(duì)由MOOCs本身的特性而引出的現(xiàn)實(shí)問題,提出教育部應(yīng)當(dāng)成立統(tǒng)一認(rèn)證收費(fèi)的管理機(jī)構(gòu)、倡導(dǎo)各高校學(xué)分互認(rèn)、所屬學(xué)校提供多渠道的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、開展彈性組織方式和優(yōu)化技術(shù)應(yīng)用這六個(gè)方面來開展民族醫(yī)學(xué)院校的輔修專業(yè)管理機(jī)制,以期能夠豐富同類的相關(guān)研究,并提供參考依據(jù)。
[Abstract]:Through to the medical college for Nationalities on-the-spot investigation, combined with the actual situation of Medical College for nationalities, the application of MOOCs in medical professional minor ethnic, discusses the management mode and operation mechanism, aiming at the practical problems by the character of MOOCs and the present Ministry of education should set up a unified management body certification fee, advocate the the credit belongs to the school, providing multi-channel network counseling, teaching quality standard, carry out flexible organization and optimization of the application of this technology in six aspects to carry out medical college for Nationalities minor professional management mechanism, similar to enrich the related research, and provide a reference.
【作者單位】: 右江民族醫(yī)學(xué)院教務(wù)處;
【基金】:2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目資助項(xiàng)目(2015JGA319)
【分類號(hào)】:G434;R-4
【正文快照】: 1 MOOCs概述1.1 MOOCs概念MOOCs(慕課)來源于國(guó)外的英譯,其全稱為Massive OpenOnline Courses,就其義來看是大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程的意思[1]。它是信息時(shí)代,特別是大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)物。據(jù)考究在2008年加拿大學(xué)者大衛(wèi)·科米爾(Dave Cormier)和布萊恩·亞歷山大(Bryan Alexander)提出
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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