本文關(guān)鍵詞：慕課視域下“教育心理學(xué)”課程教學(xué)　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 慕課 在線教育 “教育心理學(xué)” 教學(xué)模式 教學(xué)資源

【摘要】：作為一種大規(guī)模開放在線課程,慕課已成為教育領(lǐng)域的前沿議題和實(shí)踐熱點(diǎn)。為了實(shí)施"教育心理學(xué)"慕課教學(xué),文章對相關(guān)問題展開了研究。首先,研究"教育心理學(xué)"課程教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)施慕課的優(yōu)勢;然后,研究慕課應(yīng)用于"教育心理學(xué)"課程教學(xué)需要進(jìn)行的六個方面的變革;最后,研究"教育心理學(xué)"課程慕課教學(xué)資源開發(fā),包括知識體系、建設(shè)規(guī)范、資源內(nèi)容、微課、移動學(xué)習(xí)等方面。研究結(jié)果的成功運(yùn)用,對"教育心理學(xué)"課程教學(xué)以及慕課發(fā)展必將起到積極的推動作用。
[Abstract]:As a kind of massive open online courses, Mu class has become a leading issue in the field of education and practice focus. In order to implement the "educational psychology" for teaching, this paper carries out the research on the related problems. Firstly, research status of "educational psychology" course teaching and the implementation of the Mu class advantage; then, the research applied to the Mu class "educational psychology" course teaching to the six aspects of the reform; finally, the research and development of "educational psychology" course teaching resources Mu class, including knowledge system, construction norms, resource content, micro class, mobile learning and so on. The successful use of research results, on the "educational psychology" course teaching and mu the development will play a positive role in promoting.

【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【基金】：2013年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“基于證據(jù)的中學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò)問題的綜合防治研究”(項(xiàng)目編號:L13DSH020)的階段性研究成果
【分類號】：G434;G44-4
【正文快照】： 引言信息技術(shù)為現(xiàn)代教育注入了新的生機(jī)和活力,對現(xiàn)代教育發(fā)展產(chǎn)生了革命性的影響。教育部頒布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》指出,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,要促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,實(shí)現(xiàn)教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1405962