本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期公民教育研究　出處：《云南師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：近代社會(huì),帝國(guó)主義列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開了中國(guó)的大門,使得當(dāng)時(shí)積貧積弱的社會(huì)狀況變得越來越嚴(yán)重。一些有理想和抱負(fù)的人經(jīng)過多次的嘗試,試圖要讓我們的社會(huì)和國(guó)家向著健康的方向發(fā)展。剛剛進(jìn)入20世紀(jì),他們逐漸意識(shí)到:想要徹底擺脫封建社會(huì)的長(zhǎng)期影響,就必須要對(duì)落后的、不發(fā)達(dá)的思想進(jìn)行改造,改變長(zhǎng)期已經(jīng)形成的不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的國(guó)民素養(yǎng),而在長(zhǎng)期的封建專制統(tǒng)治之下,人們當(dāng)時(shí)只有順民和臣民的觀念,在公民意識(shí)上可以說是先天性不足。但是,值得注意的是,1912年中華民國(guó)的建立,為公民意識(shí)的傳播和公民教育發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。此后,公民教育的發(fā)展得到了政府和教育學(xué)界及民間的支持,一時(shí)間呈現(xiàn)繁榮的景象。其中,不僅有理論的傳播,也有實(shí)踐的探索。本文選取了歷史發(fā)展時(shí)期的特定的階段——民國(guó)時(shí)期為時(shí)間點(diǎn),以公民教育為研究的對(duì)象,借鑒歷史上公民教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),為將來更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。本文旨在梳理有關(guān)民國(guó)時(shí)期公民教育的資料,參考和借鑒國(guó)內(nèi)外的研究成果,并整理民國(guó)時(shí)期的書籍和期刊,對(duì)我國(guó)民國(guó)時(shí)期的公民教育的演進(jìn)、教育的內(nèi)容、實(shí)施的途徑進(jìn)行分析,進(jìn)而對(duì)其做出合理正確的評(píng)價(jià),引發(fā)對(duì)公民教育的進(jìn)一步探究和思索。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G529

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 畢苑;;近代公民教育的興起及轉(zhuǎn)向——以公民教科書為中心[A];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所青年學(xué)術(shù)論壇2010年卷[C];2011年

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本文編號(hào)：1329277