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留守兒童支助服務(wù)體系建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 10:06

  本文關(guān)鍵詞:留守兒童支助服務(wù)體系建設(shè)研究 出處:《教育現(xiàn)代化》2015年14期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:本文通過(guò)對(duì)甘肅省慶陽(yáng)市部分農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查,分析了留守兒童日常管理中存在的問(wèn)題。提出通過(guò)健全法律、建立監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)和開(kāi)發(fā)精細(xì)化管理檔案系統(tǒng)并依托三大數(shù)字網(wǎng)絡(luò),全方位實(shí)現(xiàn)留守兒童數(shù)字化、精細(xì)化管理,建立理想的留守兒童管理模式。
【作者單位】: 隴東學(xué)院信息工程學(xué)院;
【基金】:甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”課題“顛倒的教室”在慶陽(yáng)農(nóng)村小學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)研究(GS[2014]GHB0322) 慶陽(yáng)市青年科技基金項(xiàng)目“慶陽(yáng)特色產(chǎn)品商業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)發(fā)及關(guān)鍵技術(shù)研究”(zj2014-07)
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com一留守兒童管理困境隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,眾多的青壯年農(nóng)民遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)進(jìn)入城市務(wù)工。與此同時(shí),廣大農(nóng)村產(chǎn)生了特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。為了全面了解農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,作者在慶陽(yáng)市部分農(nóng)村做了實(shí)地調(diào)查

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李萍;;農(nóng)村留守兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其教育對(duì)策[J];湖南社會(huì)科學(xué);2011年06期

2 賀彩霞;;隔代沖突中的危機(jī)與個(gè)案介入[J];社會(huì)工作上半月(實(shí)務(wù));2009年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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2 王江南;鄧攀;;農(nóng)村留守初中生心理健康狀況研究綜述[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年12期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 臧亞鵬;農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2012年

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5 陳艷;歸因理論視角下農(nóng)村留守中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙分析[D];湖南大學(xué);2013年

6 周軍鋒;陜南地區(qū)避災(zāi)移民搬遷中突發(fā)事件前瞻研究[D];西北大學(xué);2013年

7 方昌勤;六安市農(nóng)村社會(huì)救助研究[D];安徽大學(xué);2014年

8 武文斌;黔江區(qū)洪澇災(zāi)害致貧風(fēng)險(xiǎn)研究[D];首都師范大學(xué);2014年

9 沈東;孫中山社會(huì)救助思想研究[D];華東師范大學(xué);2014年

10 洪敬惠;民族地區(qū)城鎮(zhèn)貧困的現(xiàn)狀及反貧困問(wèn)題研究[D];延邊大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 張敏;;愛(ài)與等待 為你撐起一片藍(lán)天——留守兒童道德引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化案例[J];教育教學(xué)論壇;2009年08期

3 杜奕璇;;優(yōu)秀與不良留守兒童的比較研究[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年10期

4 徐文學(xué);;再談留守兒童管理困惑及思考[J];新課程(小學(xué));2014年05期

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6 廖志剛;;愛(ài)在細(xì)處潤(rùn)無(wú)聲——關(guān)于留守少年的教育問(wèn)題[J];學(xué)苑教育;2012年24期

7 謝章蓮;;反思“留守兒童”教育[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2008年04期

8 徐偉;孔令玲;;農(nóng)村留守兒童的心理問(wèn)題及教育對(duì)策[J];科技信息;2010年07期

9 張?jiān)泼?;淺談“留守兒童”的教育問(wèn)題[J];湘潮(下半月);2011年05期

10 王金梅;;留守兒童存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[J];甘肅教育;2012年24期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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2 雷聲;;城市化進(jìn)程中農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題探討[A];“社會(huì)學(xué)與貴州‘十一五’社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 張勝男;留守兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及對(duì)其團(tuán)體干預(yù)的研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

2 郭海燕;讓祖國(guó)之花開(kāi)得更艷[D];安徽大學(xué);2013年

3 張志;農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

4 史文翔;合肥市海恒社區(qū)留守兒童生活及身心發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查[D];安徽大學(xué);2014年

5 胡世麗;安徽省桐城市龍頭村留守兒童生活狀況調(diào)研報(bào)告[D];安徽大學(xué);2013年

6 梁斌;霍邱縣留守兒童情況調(diào)查報(bào)告[D];安徽大學(xué);2012年

7 金香花;朝鮮族留守兒童放學(xué)后的生存與教育問(wèn)題研究[D];延邊大學(xué);2014年

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本文編號(hào):1323456

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