本文關(guān)鍵詞：王云五教育思想及實(shí)踐探究

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【摘要】：王云五是我國近代史上的一個(gè)重要人物。他不但在民國出版界享譽(yù)盛名,更對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)中國以及1949年以后臺(tái)灣地區(qū)的教育發(fā)展有一定的貢獻(xiàn)。本文試圖從教育史角度出發(fā),結(jié)合民國時(shí)期以及1949年以后臺(tái)灣地區(qū)特殊的時(shí)代背景,梳理王云五的人生軌跡,提煉其教育思想的具體內(nèi)容,并分析這些教育思想的產(chǎn)生原因及特殊意義。王云五的教育思想實(shí)際上萌芽于清末民初社會(huì)大變革,社會(huì)近代化的時(shí)代大背景之下,并伴隨著王早年的自學(xué)到后來執(zhí)掌商務(wù)印書館、棄商從政,直至最后遷居臺(tái)灣的特殊經(jīng)歷不斷生長(zhǎng)發(fā)芽,最終趨于成熟。具體來說,其思想大致可以歸納為五育并舉、社會(huì)教育、教育機(jī)會(huì)均等、辦學(xué)“普”、“通”、“實(shí)”、“�！钡葞讉�(gè)方面。王云五的教育思想以及實(shí)踐,不僅僅局限于其個(gè)人,更體現(xiàn)了整個(gè)中國社會(huì)的新舊交替與社會(huì)轉(zhuǎn)型,反映了生活于20世紀(jì)前半期的那一代知識(shí)人的生活狀態(tài)與思想追求,更體現(xiàn)出20世紀(jì)中國新教育的發(fā)展脈絡(luò)。王云五的一系列思想不僅在當(dāng)時(shí)得到了某些實(shí)踐,取得了一定的成果,而且對(duì)現(xiàn)在的教育仍定的啟示與借鑒作用。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G40-092

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本文編號(hào)：1274402