本文關鍵詞：信息技術在初中數(shù)學教學中的應用思路研究

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【摘要】：在新的時代背景下,信息技術已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的重要教學資源,極大地提高了課堂教學的質(zhì)量與效率,為初中數(shù)學課堂教學帶來了更多的可能性。通過對信息技術在初中數(shù)學教學中的應用思路進行研究,旨在推動初中數(shù)學教學的進一步發(fā)展與建設。
【作者單位】： 南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學;
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 長期以來,初中數(shù)學教師受到教學資源的限制與束縛。在初中數(shù)學課堂教學中,教師能夠采用的教學資源通常只有黑板、粉筆和教案,導致教師只能按照傳統(tǒng)的教學方法開展教學,并不能增加課堂教學的生動性與趣味性,也無法幫助學生更有效地學習。在新的時代背景下,信息技術的成熟改善了

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