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高校思想政治理論課微課制作需要“三嚴三反”

發(fā)布時間:2017-11-25 21:25

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【摘要】:在高校思想政治理論課微課制作中,需要做到方向嚴肅、內(nèi)容嚴謹、技術(shù)嚴密,反對和避免方向錯誤或模棱兩可、粗制濫造、單打獨斗,如此方能有效提升質(zhì)量。
【作者單位】: 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2014年度廣西高校思想政治教育理論與實踐研究科研課題“多媒體教學(xué)在高校思想政治理論課中的有效運用研究與實踐”(2014LSZ010) 2015年度柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級立項課題“以高職思政課為平臺推進大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的研究與實踐”(2015-B17)
【分類號】:G641;G434
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”[1]。為“把教育信息化作為國家信息化的戰(zhàn)略重點和優(yōu)先領(lǐng)域全面部署、加快實施,調(diào)動全社會力量積極支持和參與,使我國教育信息化整體上接近國際先進水平,

【參考文獻】

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9 郭曉燕;微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];天津師范大學(xué);2015年

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【相似文獻】

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8 雷麗君;政治理論課教與學(xué)相結(jié)合初探[J];山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報;2000年03期

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7 李立勇;李貴成;;適應(yīng)兩個變 實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變 提高政治理論課教學(xué)的針對性和實效性的思考[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對性和實效性研究論文集[C];2005年

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10 董文;高校思想政治理論課教師職業(yè)道德建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2009年

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本文編號:1227472

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