本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)者社交模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)研究

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【摘要】：社交應(yīng)用的廣泛使用及大數(shù)據(jù)環(huán)境下知識(shí)的快速累積,使傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)難以滿足基于社交的知識(shí)分享和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)這一新學(xué)習(xí)模式的需求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與社交平臺(tái)協(xié)同發(fā)展,成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)展的新趨勢(shì)。文章以學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)為研究對(duì)象,深入解析該課程平臺(tái)提供的功能及其獨(dú)具特色的"學(xué)者社交"模式,并在此基礎(chǔ)上嘗試對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)社交化發(fā)展進(jìn)行思考和展望。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)信息學(xué)院;華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;廣東技術(shù)師范學(xué)院移動(dòng)信息工程研究中心;
【基金】：廣東省本科高校質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目(粵教高函[2015]133號(hào)) 2014年度廣東省廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)培育項(xiàng)目 廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(GWJYYB14004) 廣東技術(shù)師范學(xué)院2015年校級(jí)教學(xué)改革與研究一般項(xiàng)目(JYYB201542)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)的挑戰(zhàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)者而言有兩方面影響:一方面,萬維網(wǎng)知識(shí)積累的速度和規(guī)模是一個(gè)無法承受的挑戰(zhàn);另一方面,社交應(yīng)用的飛速發(fā)展,又為個(gè)體學(xué)習(xí)者帶來新的學(xué)習(xí)模式——基于社交的知識(shí)分享和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。社交應(yīng)用的普及,由于人—人直接對(duì)接,打破了傳

【相似文獻(xiàn)】

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