發(fā)布時(shí)間：2017-11-05 12:01

  本文關(guān)鍵詞：基于“BYOD”模式的移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)

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【摘要】："Bring Your Own Device(BYOD)"即"自帶設(shè)備辦公",是指攜帶自己的設(shè)備進(jìn)行辦公。目前這一理念已被國(guó)內(nèi)外的企業(yè)接受。企業(yè)員工可以在機(jī)場(chǎng)、酒店甚至地鐵等公共交通上通過(guò)登陸郵箱、OA或相關(guān)APP等界面平臺(tái)不受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和人員的限制進(jìn)行在線辦公。而這一理念也正在逐步進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)體系之中。文章的主要目的是分析我國(guó)高校在未來(lái)的教育技術(shù)領(lǐng)域中如何嘗試擺脫目前依然使用黑板、投影儀等多媒體教學(xué)的模式;而"BYOD"理念的出現(xiàn)是否能對(duì)現(xiàn)有的教育技術(shù)方式進(jìn)行新的探索和嘗試。
【作者單位】： 上海商學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著中國(guó)信息化水平的不斷提升,智慧校園、智慧教室、數(shù)字化校園等等理念正在不斷提升著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平。投影儀、話筒、虛擬云桌面、多媒體集中控制終端等設(shè)備或技術(shù)的完善已經(jīng)使得教育技術(shù)發(fā)展在一定程度上達(dá)到了瓶頸階段。而BYOD理念的出現(xiàn)將會(huì)為教育技術(shù)的發(fā)展瓶頸

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1144062