發(fā)布時(shí)間：2017-11-03 14:31

  本文關(guān)鍵詞：混合式學(xué)習(xí)下開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合以及廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí),這給我國(guó)的開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作也提出了新的問題與挑戰(zhàn)。本文對(duì)混合式學(xué)習(xí)的基本概念進(jìn)行了分析,并對(duì)混合式學(xué)習(xí)的基本流程進(jìn)行介紹和解讀,以開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)作為例子,分析了在混合式學(xué)習(xí)的前提下,如何更好地對(duì)開放大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用,對(duì)應(yīng)用研究的成果進(jìn)行論述,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)教師具有一定的參考價(jià)值。
【作者單位】： 大連廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】：G434;F230-4
【正文快照】： 近幾年來,隨著教育體制改革的不斷深入,開放大學(xué)教師日漸認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要意義,無論是從社會(huì)對(duì)于人才的實(shí)際需求方面,還是從學(xué)生畢業(yè)后的自主就業(yè)方面來看,開放大學(xué)的建設(shè)都應(yīng)該將實(shí)踐教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的核心和重點(diǎn)。當(dāng)前我國(guó)的高等教育日漸大眾化,在這種新的形勢(shì)下,

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本文編號(hào)：1136602