本文關(guān)鍵詞：基于家校協(xié)同教育的手機(jī)APP“3D”策略的實踐研究

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【摘要】：基于家校協(xié)同教育的手機(jī)APP,是一套基于一個移動端APP入口,集成家校互動、信息集成通知、學(xué)生成長養(yǎng)成等功能和應(yīng)用,提供一整套基于剛需驅(qū)動的教育信息化方案。文章從自身集合多重角色的體會出發(fā),闡述了基于家校協(xié)同教育的手機(jī)APP的"3D"策略的實踐研究。針對目前中小學(xué)家校協(xié)同教育形式的現(xiàn)狀并結(jié)合學(xué)校的實際情況,對中小學(xué)協(xié)同教育手機(jī)APP進(jìn)行了需求分析,并與阿里巴巴合作開發(fā)了基于家校協(xié)同教育的手機(jī)APP。通過一年多的探索與實踐,為學(xué)校構(gòu)筑了一個理想和諧的教育環(huán)境,促進(jìn)了家校協(xié)同教育的良性循環(huán)和健康發(fā)展。
【作者單位】： 杭州市育才外國語學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)同教育 手機(jī)APP 需求分析 設(shè)計開發(fā) 應(yīng)用發(fā)展
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、需求分析(Demand)1.基于中小學(xué)的實際需求家校協(xié)同教育的重要性不言而喻,如何進(jìn)行家校合作,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長,是擺在我們每一個教育工作者面前的難題。在實踐過程中,現(xiàn)有的家校互動方式出現(xiàn)了以下不足:(1)家長的使用率低,沒有內(nèi)容更新提醒,多次登錄

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉璐;卜彩麗;凡妙然;丁瑾;李琳琳;;高校專業(yè)課APP設(shè)計框架研究——基于學(xué)習(xí)者需求的視角[J];軟件導(dǎo)刊;2014年08期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 商報記者 曲忠芳;智能終端催熱移動互聯(lián)網(wǎng)App應(yīng)用[N];北京商報;2013年

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本文編號：1124489