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中小學(xué)在線教育現(xiàn)狀與趨勢研究

發(fā)布時間:2017-10-24 22:29

  本文關(guān)鍵詞:中小學(xué)在線教育現(xiàn)狀與趨勢研究


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【摘要】:隨著信息時代的來臨,學(xué)校教育已經(jīng)無法滿足現(xiàn)今學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2014年4月,教育部成立了教育部在線教育研究中心。當(dāng)年11月教育部印發(fā)了《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》。針對未來國家在線教育存在的種種問題進(jìn)行深入的研究。其中就我國教育信息化的建設(shè)提供了較全面的建設(shè)方案,將我國的建設(shè)從分散向整體方面進(jìn)行規(guī)劃,促進(jìn)了我國教育改革。而K-12教育作為整個教育工程的“地基”其重要性不容忽視。K-12在線教育目前發(fā)展到了何種程度,存在哪些問題,未來可能有哪種發(fā)展趨勢,這些問題非常值得研究和探討,本文著眼于此試圖為這些問題尋找答案。本文采用文獻(xiàn)研究法、描述研究法、信息研究方法等方法,主要進(jìn)行了以下幾個方面的工作:國內(nèi)外在線教育發(fā)展現(xiàn)狀分析。通過查閱國內(nèi)外各種文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資料、相關(guān)網(wǎng)站等,對國內(nèi)外的在線教育發(fā)展過程、建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展著重點、產(chǎn)業(yè)規(guī)模等進(jìn)行了總結(jié)和描述。并著重對在線教育中的K12領(lǐng)域進(jìn)行了詳細(xì)的分析。通過對數(shù)據(jù)的信息研究,從國內(nèi)中小學(xué)在線教育的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)中顯示出的問題進(jìn)行總結(jié)和分析。最后預(yù)測了在線教育的發(fā)展趨勢,以期為我國中小學(xué)在線教育的良性發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
【關(guān)鍵詞】:在線教育 K12 中小學(xué) 現(xiàn)狀 趨勢
【學(xué)位授予單位】:江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G434
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 緒論8-16
  • 1.1 研究的背景及意義8-10
  • 1.1.1 研究的背景8-9
  • 1.1.2 研究的意義9-10
  • 1.2 國內(nèi)外在線教育研究現(xiàn)狀10-14
  • 1.2.1 遠(yuǎn)程教育發(fā)展史10-11
  • 1.2.2 在線教育在我國的發(fā)展歷程11-12
  • 1.2.3 國外研究現(xiàn)狀12-13
  • 1.2.4 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
  • 1.3 研究方法14-16
  • 1.3.1 文獻(xiàn)研究法14-15
  • 1.3.2 邏輯分析法15
  • 1.3.3 統(tǒng)計法15-16
  • 第二章 在線教育概念及建設(shè)的理論基礎(chǔ)16-21
  • 2.1 在線教育的內(nèi)涵與特點16-18
  • 2.1.1 內(nèi)涵16
  • 2.1.2 特點16-18
  • 2.3 在線教育建設(shè)的理論基礎(chǔ)18-21
  • 2.3.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論18-19
  • 2.3.2 行為主義學(xué)習(xí)理論19
  • 2.3.3 多元智能理論19-20
  • 2.3.4 交互作用和獨立學(xué)習(xí)平衡論20-21
  • 第三章 中小學(xué)國內(nèi)外在線教育的發(fā)展現(xiàn)狀及分析21-38
  • 3.1 國外在線教育發(fā)展現(xiàn)狀分析21-27
  • 3.1.1 英國21
  • 3.1.2 美國21-25
  • 3.1.3 韓國25-27
  • 3.2 國內(nèi)在線教育現(xiàn)狀分析27-32
  • 3.2.1 在線教育市場空間27-30
  • 3.2.2 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈30-31
  • 3.2.3 中小學(xué)在線教育代表企業(yè)31-32
  • 3.3 國內(nèi)中小學(xué)在線教育現(xiàn)狀分析32-38
  • 第四章 中小學(xué)在線教育發(fā)展趨勢38-41
  • 4.1 直播課堂推動中小學(xué)混合學(xué)習(xí)的興起38
  • 4.2 中小學(xué)在線教育的游戲化和社交化38-39
  • 4.3 大數(shù)據(jù)在中小學(xué)在線教育中得到廣泛運用39
  • 4.4 對于中小學(xué)教師的在線教育培訓(xùn)也將成為趨勢熱門39-41
  • 第五章 結(jié)論41-42
  • 5.1 總結(jié)41
  • 5.2 展望41-42
  • 參考文獻(xiàn)42-45
  • 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王蓓;支持自主學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究[D];西安理工大學(xué);2008年

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本文編號:1090862

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