本文關鍵詞：精彩源于“留”

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【摘要】：中國的傳統(tǒng)文化,繪畫,給我們留下了一個寶貴的美的享受——"留白"。英語課堂的"留白"能給英語課增光添彩,還能培養(yǎng)學生自主學習的探究精神。本文通過教學實例探討了各教學環(huán)節(jié)中"留白"的運用。努力構建新課程下充滿活力與激情的英語課堂。
【作者單位】： 江蘇揚州昭關小學;
【關鍵詞】： 留白 英語課堂 思維
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 我一直堅信教師不僅是履行著教書育人義務的教育者,還是領學生走進創(chuàng)新殿堂的藝術大師。有人說:“藝術大師往往都是留白大師,方寸之間顯天地之寬�！绷舭资且环N運用廣泛的藝術表現形式,原本運用于繪畫中,指書畫藝術創(chuàng)作中為使整個作品畫面、章法更為協(xié)調精美而有意留下相應的

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