本文關(guān)鍵詞：思維訓(xùn)練中的幾種核心思考工具在德育中的運(yùn)用

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【摘要】：在德育工作中運(yùn)用三維分析法、換位分析法、結(jié)果分析法和思維導(dǎo)圖等核心思考工具,能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),內(nèi)化道德標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會思考并合理接納他人意見,正確分析自身存在問題并加以解決,實(shí)現(xiàn)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 廣州市黃埔區(qū)滄聯(lián)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)生 思想教育 核心思考工具
【分類號】：G621
【正文快照】： 當(dāng)前的中小學(xué)生品德教育存在許多問題,試,收效明顯。比如學(xué)習(xí)態(tài)度問題、習(xí)慣的養(yǎng)成問題、 時間管理的問題、自我約束力低的問題及青春期叛逆問題,等等。對待這些問題,教師和家長大多采用批評、說教的方式,強(qiáng)硬、粗暴地加以勸止,但往往收效甚微。顯然,現(xiàn)行德育低效或失效的原，

本文編號：897738