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如何引導(dǎo)小學(xué)生愛上閱讀

發(fā)布時(shí)間:2017-09-05 12:09

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【摘要】:古人有云"書讀百遍,其義自現(xiàn)""讀書破萬卷,下筆如有神",這足以說明博覽群書的好處。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也針對(duì)小學(xué)生課外閱讀量在不同學(xué)段提出了不同的要求。學(xué)生閱讀能力的強(qiáng)弱,直接影響學(xué)生獲取知識(shí)的能力和自學(xué)能力,對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)見識(shí)密切相關(guān)。為此,我們要重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀能力的訓(xùn)練。那如何才能有效引導(dǎo)小學(xué)生踏上閱讀之路呢?從激發(fā)閱讀興趣、傳授閱讀方法、推薦閱讀書目三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。
【作者單位】: 湖南省常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】閱讀興趣 閱讀方法 閱讀書目
【分類號(hào)】:G623.23
【正文快照】: 書目三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。閱讀興趣閱讀方法閱讀書目課外閱讀在語文教學(xué)中起著不可忽略的作用。廣泛的閱讀,能幫助學(xué)生增強(qiáng)語言和情感的感知能力,能從整體上提升學(xué)生的語文素質(zhì),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那如何才能有效引導(dǎo)小學(xué)生愛上閱讀呢?一、

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王海文;王啟勝;;淺談低年級(jí)閱讀興趣和能力的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代交際;2009年06期

3 李洪彪;;淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)[J];中國校外教育;2009年S1期

4 張燕;黃亞娜;;幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)需要“四化”[J];時(shí)代教育;2013年02期

5 蔡文忠;字文君;;淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)[J];金田;2013年01期

6 金麗潔;;小議小學(xué)生閱讀興趣的有效激發(fā)[J];小學(xué)時(shí)代(教育研究);2013年04期

7 吳碧云;;培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣的方法[J];廣西教育;2013年21期

8 嚴(yán)莉;;教師在幼兒故事表演中的有效指導(dǎo)[J];科學(xué)大眾;2009年05期

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2 孫蘭平;;河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃2010年度一般課題《充分利用圖書館資源,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力的研究》研究報(bào)告[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第五屆優(yōu)秀課題成果展論文集[C];2013年

3 劉偉勤;韋耘耕;毛良玉;;由閱讀興趣論新時(shí)期我校圖書館的導(dǎo)讀工作——以柳州醫(yī)專讀者閱讀興趣調(diào)查表為依據(jù)[A];廣西圖書館學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨第27次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2009年

4 吳靜紅;;如何掌控英語課外閱讀[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年



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