本文關(guān)鍵詞：自制教具的開(kāi)發(fā)與使用——以“光影儀”制作為例

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【摘要】：隨著教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)形式的多樣化,原有的教具遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我們教學(xué)的需要,這就要我們教師通過(guò)自制教具,來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的興趣,突破教學(xué)重難點(diǎn)。
【作者單位】： 寧波國(guó)家高新區(qū)信懋中學(xué);寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 自制教具 光 影
【分類(lèi)號(hào)】：G623.6
【正文快照】： 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要求具體化、形象化、生動(dòng)化,而學(xué)校的有些教具根本無(wú)法滿(mǎn)足新課改中強(qiáng)調(diào)的探究要求。這就需要教師自己準(zhǔn)備教具,準(zhǔn)備教具的過(guò)程同樣也是一種探究的過(guò)程,老師在“做”中“學(xué)”,有利于老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。1課本實(shí)驗(yàn)存在的不足本課內(nèi)容為教科版五年級(jí)上冊(cè)第二

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