本文關鍵詞：《杜鵑》教學設計

  更多相關文章： 小學音樂 音樂情緒 音樂體驗 音樂活動 第二聲 第一聲 三拍子 聽覺能力 第三聲 卡農

【摘要】：正【教材內容】湘版教材小學音樂第八冊第三課【教學目標】1、通過音樂體驗活動,學生能夠準確地識讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會歌曲的意境。2、使學生在音樂活動中,體會歌曲兩種不同的音樂情緒。3、學生能夠穩(wěn)定地與同伴進行三聲部輪唱,并用和諧、輕巧、優(yōu)美的聲音合作演唱三部輪唱作品《杜鵑》,在輪唱中感受、體驗美妙的和聲�！窘虒W重點】
【關鍵詞】： 小學音樂;音樂情緒;音樂體驗;音樂活動;第二聲;第一聲;三拍子;聽覺能力;第三聲;卡農;
【分類號】：G623.71
【正文快照】： 【教材內容】 湘版教材小學音樂第八冊第三課 【教學目標】 1、通過音樂體驗活動,學生能夠準確地識讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會歌曲的意境。 2、使學生在音樂活動中,體會歌曲兩種不同的音樂情緒。 3、學生能夠穩(wěn)定地與同伴進行三

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