本文關鍵詞：數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用探究

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【摘要】：數(shù)學是一門較為重要的課程。教師在小學數(shù)學教學當中,為提升教學效率與質量,主動應用數(shù)形結合思想。本文經(jīng)過深入分析與研究,闡述了數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用,期望能夠為小學數(shù)學教學提供有益的借鑒。
【作者單位】： 江蘇省宿遷市泗洪縣第一實驗學校;
【關鍵詞】： 數(shù)形結合思想 小學數(shù)學 教學 應用
【分類號】：G623.5
【正文快照】： ◆江蘇省宿遷市泗洪縣第一實驗學校許娟數(shù)形結合思想是一種經(jīng)常性應用到的教學方法與數(shù)學思想,在小學數(shù)學當中具有較為重要的實用價值。數(shù)學形結合思想有助于小學生深入認知與理解數(shù)學知識,提升小學生的的數(shù)學學習素養(yǎng),為學生今后的學習數(shù)學奠定下堅實的基礎。因此,教師教學數(shù)

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