本文關(guān)鍵詞：如何提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率

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【摘要】：數(shù)學(xué)教學(xué)活動是人們對已經(jīng)存在的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行集成的有效方式,也是推動數(shù)學(xué)體系不斷實現(xiàn)積累和創(chuàng)新的有效方式,它除了是一種數(shù)學(xué)知識的傳遞,也是對學(xué)生邏輯思維的塑造與發(fā)展。可以說,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中體現(xiàn)的價值觀念是數(shù)學(xué)課程開展的觸發(fā)點和落腳點。作為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚闹R,數(shù)學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生提高生活實踐水平和生存技能方面也發(fā)揮著重要的作用。將以小學(xué)高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)為例,對如何提高教學(xué)效率進(jìn)行探究。
【作者單位】： 甘肅省靖遠(yuǎn)縣平堡鄉(xiāng)金園學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué) 理論 多媒體
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 小學(xué)高年級的教學(xué)相較于小學(xué)低年級的教學(xué)對邏輯思維和空間思維的考查具有更高的要求,教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到這一點,并根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點和學(xué)生在高年級階段的思維發(fā)展情況對教學(xué)的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整,從而制訂出更加具有針對性的教學(xué)方案,引導(dǎo)學(xué)生深入對數(shù)學(xué)知識進(jìn)

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