本文關鍵詞：字母角色化:漢語拼音教學的創(chuàng)新實踐

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【摘要】：漢語拼音"字母角色化"教學,根據(jù)每個拼音字母的發(fā)音特點和拼讀規(guī)律,賦予字母角色,讓字母個個富有生命,在教學中引領學生進入字母角色中的情感世界,在角色體驗中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并從學習延伸到生活,獲得精神成長。
【作者單位】： 浙江省寧波市寧�？h教育局教科室;
【關鍵詞】： 拼音教學 字母角色化 游戲 評價
【分類號】：G623.21
【正文快照】： 漢語拼音是小學語文學習的起步和入門。一年級孩子剛從幼兒園過渡而來,首先接觸到的便是拼音,但拼音字母本身不表義,只是抽象的拼音符號,因此漢語拼音成了部分孩子學習上第一道難以逾越的鴻溝。所謂漢語拼音“字母角色化”,是指在漢語拼音教學中,根據(jù)每個拼音字母的發(fā)音特點和

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