本文關(guān)鍵詞：學(xué)科微課程的研發(fā)模式與引領(lǐng)策略

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【摘要】："學(xué)科微課程"是介于國家課程、地方課程之間的新型課程群落。根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生發(fā)展的要求,建立研發(fā)機制,搭建實踐平臺,放手支持老師利用本地和本校課程資源,投身"微課程"實驗,構(gòu)建起全校的"學(xué)科微課程",不僅拓展了現(xiàn)有的小學(xué)課程體系,促進了教與學(xué)的健康發(fā)展,也為學(xué)校的特色發(fā)展開辟了新的增長點。
【作者單位】： 太倉市雙鳳中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科微課程 研發(fā)模式 引領(lǐng)策略 研發(fā)實效
【分類號】：G622.3
【正文快照】： “學(xué)科微課程”,就是指教師以自己的課程理念為指導(dǎo),基于自己對課程、對學(xué)生的認(rèn)識了解,對國家課程、地方課程進行二次研發(fā),從目標(biāo)、內(nèi)容、策略、評價等方面進行補充、改造、拓展、優(yōu)化而形成的個性化學(xué)科微課程。它在目標(biāo)、內(nèi)容、形態(tài)上與原來的國家課程、地方課程有所區(qū)別,

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本文編號：684913