本文關鍵詞：小學教育專業(yè)教育見習評價的改革與實踐

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【摘要】：教育見習是小學教育專業(yè)學生理論聯系實踐的重要方式,是促進教師專業(yè)化的重要手段和途徑,而教育見習評價具有導向、診斷、鑒定與促進科學化管理的多重作用�；诖�,本文探討了現有教育見習評價體系中存在的問題,積極改革教育見習評價,能有效幫助學生自我反思,自我完善,促進其專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 安康學院教育學院;
【關鍵詞】： 教育見習 教育見習評價改革 改革收獲
【基金】：安康學院教改項目,項目編號:Jg08219
【分類號】：G62-4;G642.44
【正文快照】： 教育見習是教師職業(yè)實踐性知識學習的重要途徑和方式。師范生通過觀察、接觸、體驗等形式感受充滿生機的小學校園生活,觀察充滿沖突的課堂教學情境,體驗充滿挑戰(zhàn)的教師職業(yè)生活,使師范生真正理解教師職業(yè)內涵和職業(yè)要求,掌握教學實踐性知識。由此可見,教育見習在師范生培養(yǎng)上，

本文編號：633918