本文關(guān)鍵詞：關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)模式的幾點(diǎn)思考

  更多相關(guān)文章： 構(gòu)建 小學(xué)語文 自主學(xué)習(xí)模式 對策

【摘要】：隨著新課改日漸深化,傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展趨勢,在很大程度上阻礙了教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。無論是學(xué)生、家長,還是教師自身,都對教育教學(xué)方式和方法提出了更高要求。受到終身學(xué)習(xí)理念的影響,自主學(xué)習(xí)模式作為一種新型教學(xué)模式應(yīng)用在小學(xué)語文教學(xué)中,不僅能夠顯著提高教學(xué)質(zhì)量,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。本文將結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從自主學(xué)習(xí)模式概念入手,探究影響小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)效果的因素,根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際情況提出構(gòu)建高效自主學(xué)習(xí)模式的相關(guān)建議及措施。
【作者單位】： 泰州市姜堰區(qū)東橋中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 構(gòu)建 小學(xué)語文 自主學(xué)習(xí)模式 對策
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 0前言終身學(xué)習(xí)理念已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢,而基礎(chǔ)教學(xué)作為終身學(xué)習(xí)體系的一部分,正悄然發(fā)生著翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)方式是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵,自主學(xué)習(xí)模式以其自身高效性等優(yōu)勢受到廣泛關(guān)注。將其與小學(xué)語文有機(jī)整合,能夠達(dá)到提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的目標(biāo)。因

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陶林;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式新探[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年03期

2 王元花;;小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)[J];新課程(小學(xué));2014年05期

3 陳浴民;;信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)模式課堂中的動(dòng)態(tài)生成[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2012年03期

4 韓珊珊;;自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];課程教育研究;2014年19期

5 陳浴民;;從心理學(xué)角度談信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)模式[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年11期

6 曾清華;;在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)模式的探討[J];科普童話;2014年09期

7 楊傳岡;;“三段五步式”自主學(xué)習(xí)模式簡析[J];新課程研究(上旬刊);2013年03期

8 孫蘋;;Interne環(huán)境下開放式自主學(xué)習(xí)模式探索[J];小學(xué)教育科研論壇;2003年06期

9 陳子衛(wèi);;建構(gòu)“導(dǎo)學(xué)議練”自主學(xué)習(xí)模式[J];四川教育;2009年06期

10 姜孝紅;;數(shù)學(xué)課堂中的“家樂�！盵J];成功(教育);2011年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊艷群;;在自主學(xué)習(xí)模式下要重視數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的要求與培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 單海軍 王華;風(fēng)含翠筱娟娟凈 雨me紅蕖冉冉香[N];連云港日報(bào);2008年

2 江蘇省寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)中心小學(xué) 陸大芹;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)[N];學(xué)知報(bào);2010年

，

本文編號：567878