本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)的素養(yǎng),具體可以從建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、教會(huì)科學(xué)的審題方法、提升學(xué)生的自主探究能力、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑等幾個(gè)方面著手。
【作者單位】： 揚(yáng)州市平山實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 一年級(jí) 數(shù)學(xué)素養(yǎng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 課堂教學(xué)中“授之以魚,不如授之以漁”的問題討論了好多年,教師要改變過去填鴨式的教育模式,擺正自己的位置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,這是現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。張齊華老師提出要在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生帶得走的素養(yǎng)。那什么是學(xué)生帶得走的素養(yǎng)呢?那就是學(xué)生學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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1 成浩　張，

本文編號(hào)：490819