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復述:民間故事教學的應然選擇——以蘇教版四年級上冊第22課《九色鹿》教學為例

發(fā)布時間:2017-06-19 07:05

  本文關鍵詞:復述:民間故事教學的應然選擇——以蘇教版四年級上冊第22課《九色鹿》教學為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正民間故事是民間文學中的重要門類之一。從廣義上講,民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構內(nèi)容的散文形式的口頭文學作品,是所有民間散文作品的通稱,有的地方叫"古話""古經(jīng)"等。入選小學語文教材中的民間故事有如下特點:1.情節(jié)單一;诮滩牡牡浞缎约靶W生的年齡特點,選文一般主題比較集中,情節(jié)單一,內(nèi)容富有情趣,具有可見、可聞、可感、直觀性強的特點,學生喜讀、愛讀、能讀。
【作者單位】: 江蘇省徐州市銅山區(qū)實驗小學教育集團;江蘇省徐州市銅山區(qū)教育局教研室;
【關鍵詞】九色鹿;教學效果;散文作品;小學語文教材;蘇教版;選文;自主學習;古經(jīng);典范性;言語表達能力;
【分類號】:G623.2
【正文快照】: 民間故事是民間文學中的重要門類之一。從廣義上講,民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構內(nèi)容的散文形式的口頭文學作品,是所有民間散文作品的通稱,有的地方叫“古話”“古經(jīng)”等。入選小學語文教材中的民間故事有如下特點: 1.情節(jié)單一;诮滩牡牡浞缎约靶W生的年齡

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  本文關鍵詞:復述:民間故事教學的應然選擇——以蘇教版四年級上冊第22課《九色鹿》教學為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:461765

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