發(fā)布時間：2017-06-12 17:06

  本文關(guān)鍵詞：架起低段寫話的橋梁——淺談“繪畫周記”起始階段的教學(xué)嘗試，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:"教師要為學(xué)生的習(xí)作提供有利的條件和廣闊的空間,減少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由的表達和有創(chuàng)意的表達。"同時對低年級寫話的要求中也提出:"對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。"低年級學(xué)生天真活潑,有敏銳的觀察力和奇特的想象力,想要及時表達自己所見所聞所感的需要。但是低段學(xué)生,尤其是一二年級學(xué)生識字量不多,會寫的字就更少,所以當(dāng)很多有意思的事情發(fā)生時,他們想表達卻因為不會用文字記錄,而
【作者單位】： 浙江省桐鄉(xiāng)實驗小學(xué)教育集團春暉小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 寫話;教學(xué)嘗試;周記;識字量;周圍事物;文字記錄;天真活潑;寫作方法;寫作訓(xùn)練;小學(xué)低年級;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“教師要為學(xué)生的習(xí)作提供有利的條件和廣闊的空間,減少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由的表達和有創(chuàng)意的表達�！蓖瑫r對低年級寫話的要求中也提出:“對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想�！钡湍昙墝W(xué)生天真活潑,有敏銳的觀察力和奇特的

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  本文關(guān)鍵詞：架起低段寫話的橋梁——淺談“繪畫周記”起始階段的教學(xué)嘗試，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：444505