本文關鍵詞：小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：興趣是最好的老師。在教學中,要利用實物、多媒體、歌曲等創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生學習英語的興趣。要利用態(tài)勢語言,以情感打動學生;綜合運用多種教學手段,確立學生在學習中的主體地位,讓學生保持英語學習的興趣;通過教師的積極引導和正確示范、及時鼓勵、反饋、引進競爭機制等手段的綜合運用,使學生在學習過程中始終處于積極活躍的狀態(tài),進而形成英語學習的內在動力和持久興趣。
【作者單位】： 商丘市凱旋路第二小學;
【關鍵詞】： 小學英語教學 學習興趣 培養(yǎng)
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 《全日制義務教育英語課程標準》(實驗稿)把學習興趣的培養(yǎng)放在英語教學的首要地位。所謂興趣,是一種積極探究某種事物或進行某種活動的心理傾向,是人們從事各種工作和學習的動力。興趣是最好的老師。心理學告訴我們,當學習內容能夠引起學生的學習興趣時,就可以使學生的大腦

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