新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法多樣,其中問題情境教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法之一。良好的問題情境教學(xué)方法能夠讓學(xué)生回答問題的過程中進(jìn)行自我思考,并不斷探索。對于這個(gè)教學(xué)背景而言,本文主要是分析了目前情況下問題情境教學(xué)在當(dāng)前西藏小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題以及相對應(yīng)的對策,希望能為有關(guān)教學(xué)工作者提供幫助,對小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力能夠有提高的幫助。

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【文章目錄】：
1.問題情境教學(xué)概述
    (1)問題情境教學(xué)的概念。
    (2)問題情境教學(xué)的特點(diǎn)。
2.問題情境教學(xué)在當(dāng)前西藏小學(xué)數(shù)學(xué)中存在的問題
3.相關(guān)教學(xué)對策分析
    (1)努力提高教師的問題情境意識(shí)。
    (2)選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源要合理恰當(dāng)。
    (3)數(shù)學(xué)教學(xué)方法要合理選擇。
小結(jié)



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