基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學
發(fā)布時間:2024-04-24 18:41
文章首先闡述了統(tǒng)編小學語文第一學段教材識字內容編排特點,然后提出了基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學策略,最后論述了基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學的意義。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、統(tǒng)編小學語文第一學段教材識字內容編排特點
二、基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學策略
(一)滲透字理,直觀識字,體會漢字表意性
(二)觀察字形,發(fā)揮想象,提高識字趣味性
(三)歸納聲旁,分析形旁,體會漢字系統(tǒng)性
三、基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學的意義
(一)激發(fā)學習興趣,提高識字教學效率
(二)有效減少錯別字
本文編號:3963362
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一、統(tǒng)編小學語文第一學段教材識字內容編排特點
二、基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學策略
(一)滲透字理,直觀識字,體會漢字表意性
(二)觀察字形,發(fā)揮想象,提高識字趣味性
(三)歸納聲旁,分析形旁,體會漢字系統(tǒng)性
三、基于統(tǒng)編教材的小學第一學段字理識字教學的意義
(一)激發(fā)學習興趣,提高識字教學效率
(二)有效減少錯別字
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