培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是新時期教育改革的重要方向。目前,國內(nèi)外關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研究很多,也取得了很大的成績。但是隨著我國城市化進程的不斷加快,為了滿足城鄉(xiāng)過渡地帶的學(xué)生教育要求,出現(xiàn)了一部分城市和農(nóng)村銜接地段的學(xué)校,也就是本文所說的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校。城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校由于環(huán)境差、師資力量薄弱,留守兒童眾多等原因使得城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差。本文綜合各方面的原因,試圖以范縣城鄉(xiāng)結(jié)合部某小學(xué)為例,運用問卷法和訪談法對城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力展開調(diào)查,了解他們的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分析城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,通過虛擬儲蓄卡評價方式的實踐嘗試研究,對相關(guān)問題提出對策。本文研究思路如下:第一部分,敘述本研究選題的緣由及意義。對國內(nèi)外相關(guān)研究進行查閱與梳理,界定重要概念,并確立本研究使用的方法。第二部分,通過對范縣城鄉(xiāng)結(jié)合部某小學(xué)五年級七個班級的學(xué)生和學(xué)生家長以及學(xué)校教師的深入調(diào)查,了解該小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,并對調(diào)查結(jié)果進行分析,梳理,總結(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。第三部分,對范縣某小學(xué)五年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力出現(xiàn)的問題進行分析并找出問題出現(xiàn)的原因。以學(xué)生,家長和教師為切入點對城鄉(xiāng)結(jié)...

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、論文選題的緣由及意義
        (一)選題的緣由
        (二)選題的意義
    二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
        (三)文獻評述
    三、研究問題與相關(guān)概念界定
        (一)研究問題
        (二)相關(guān)概念界定
    四、研究目標和方法
        (一)研究目標
        (二)研究方法
第一章 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    一、城鄉(xiāng)結(jié)合部某小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計
        (一)調(diào)查對象
        (二)調(diào)查問卷和訪談提綱的編制
        (三)調(diào)查的實施及數(shù)據(jù)處理
    二、城鄉(xiāng)結(jié)合部某小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查結(jié)果和分析
        (一)問卷調(diào)查結(jié)果及分析
        (二)訪談結(jié)果及分析
第二章 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的問題及成因分析
    一、城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面存在的問題
        (一)學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的意識
        (二)學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的方法
    二、影響城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原因分析
        (一)學(xué)生自身原因
        (二)家庭環(huán)境原因
        (三)教師培養(yǎng)原因
第三章 提升小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究——基于虛擬儲蓄卡評價
    一、城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生學(xué)習(xí)特點及虛擬儲蓄卡設(shè)計
    二、虛擬儲蓄卡評價下城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升方案
        (一)學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)目標制定的提升方案
        (二)課前預(yù)習(xí)的提升方案
        (三)學(xué)生課堂筆記記錄的提升方案
        (四)課下復(fù)習(xí)的提升方案
    三、虛擬儲蓄卡評價方案的實踐結(jié)果
第四章 研究結(jié)論及建議
    一、基于虛擬儲蓄卡評價方案提升小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究結(jié)論
    二、對城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的建議
        (一)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識
        (二)改善學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
        (三)合理利用評價機制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
        (四)教師深入研究自主學(xué)習(xí)理論,提高自身素質(zhì)
        (五)加強家校聯(lián)系,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高
結(jié)語
注釋
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3889179