發(fā)布時(shí)間：2024-01-27 15:28

　　懲罰一直以來(lái)都被作為教育的重要手段。2019年11月，我國(guó)教育部頒布的關(guān)于《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》公開(kāi)征求意見(jiàn)的公告，將教育懲戒面向大眾進(jìn)行了落實(shí)。一直以來(lái)，教育懲戒作為教育必不可少的方法之一，國(guó)家也正在對(duì)其做出立法保障，逐步明確教師的懲戒權(quán)。教育各界對(duì)教育懲戒的關(guān)注度更是越來(lái)越高。如何讓?xiě)土P真正地發(fā)揮作用，至關(guān)重要的是教師在進(jìn)行必要的教育懲罰時(shí)所表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)言藝術(shù)。教師自身的語(yǔ)言表達(dá)能力、心理素質(zhì)等直接影響懲罰所起的作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 情感的共鳴
2 有目的的及時(shí)引導(dǎo)
3 風(fēng)趣幽默
4 具有啟發(fā)性



本文編號(hào)：3887203