隨著社會(huì)發(fā)展,在教育領(lǐng)域普及人工智能等前沿的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)和技能變得刻不容緩。編程是人工智能的基礎(chǔ)和核心,對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和計(jì)算思維的培養(yǎng)具有巨大促進(jìn)作用。App Inventor是一款采用拖拽操作的可視化在線編程工具,它利用塊語言的便捷性,大大降低了編程學(xué)習(xí)的門檻,使得小學(xué)生也能夠輕松掌握并運(yùn)用,“App Inventor編程”課程進(jìn)入小學(xué)是大勢(shì)所趨�，F(xiàn)有學(xué)習(xí)“App Inventor編程”的書籍和網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)學(xué)習(xí)視頻大多適合能力較強(qiáng)的初高中生和大學(xué)生自學(xué),適合小學(xué)生的“App Inventor編程”課程資源較少。本文依據(jù)小學(xué)階段的程序設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn),梳理出適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的“App Inventor編程”課程目標(biāo)和內(nèi)容,針對(duì)App Inventor案例教學(xué)學(xué)習(xí)資源有限的現(xiàn)狀,綜合考慮小學(xué)生的學(xué)習(xí)特征,以“谷歌全國中小學(xué)生計(jì)算思維與編程挑戰(zhàn)賽”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),解析歷年來獲獎(jiǎng)作品,從基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、趣味性三個(gè)維度篩選適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將其作為“App Inventor編程”課程內(nèi)容的重要補(bǔ)充,從而豐富了App Inventor案例資源。本研究的主要工作在于:(1)分析國內(nèi)外現(xiàn)行“App...

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

圖1.12006—2019以“編程教育”為主題發(fā)表論文數(shù)量趨勢(shì)

圖12墓于計(jì)算思組構(gòu)建的如.1.tor教學(xué)模翅

圖2.1創(chuàng)容能力與套養(yǎng)

圖22創(chuàng)客教育的載體

本文編號(hào)：3886462